說(shuō)到雙層機(jī)械車(chē)位的建造場(chǎng)地，我們經(jīng)常會(huì)想到住宅小區(qū)、辦公大樓、綜合商場(chǎng)以及醫(yī)院等地方，似乎高等院校一直是機(jī)械車(chē)位的“射程盲區(qū)”，那么高等院校究竟適不適合投建雙層機(jī)械車(chē)位呢？來(lái)看看神雕智能是如何分析的吧！

說(shuō)到校園，尤其是大學(xué)校園，人們都會(huì)自然而然地聯(lián)想到環(huán)境綠樹(shù)成蔭、古木參天，建筑錯(cuò)落有致、別具一格等等；總之，幽雅閑適的校園與車(chē)水馬龍的大街形成鮮明的對(duì)比，于是很多人都會(huì)認(rèn)為高等院校根本沒(méi)必要建設(shè)雙層機(jī)械車(chē)位，其實(shí)不然！

每年的六月末與九月初，都是高等院校人氣暴漲的時(shí)期，因?yàn)樯婕暗疆厴I(yè)生離校以及新生入學(xué)，很多家長(zhǎng)都親自駕車(chē)接送學(xué)生，于是在這個(gè)時(shí)期學(xué)校周?chē)耐＼?chē)位告急是很常見(jiàn)的現(xiàn)象，甚至于學(xué)校周邊的交通道路在那段時(shí)間都會(huì)堵得水泄不通……究其根本，還是車(chē)子無(wú)處停放導(dǎo)致的。如果校園內(nèi)設(shè)有雙層機(jī)械車(chē)位，再加以系統(tǒng)的疏導(dǎo)，這種擁堵的難題就很容易被解決了。

再者說(shuō)，如果在大學(xué)停車(chē)場(chǎng)內(nèi)安裝雙層機(jī)械車(chē)位，那么教學(xué)工作人員的車(chē)輛也能夠被合理有序地集中容納在一個(gè)固定區(qū)域，這樣更加符合花園式主題校園的建設(shè)理念。當(dāng)遇到教學(xué)交流或者其它人、車(chē)流量增加的情況下，就能夠很好地實(shí)現(xiàn)人車(chē)分流，也不會(huì)造成周邊交通擁堵的現(xiàn)象出現(xiàn)。

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